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熱評丨“救教育”就是“救香港”

熱評丨“救教育”就是“救香港”
2020-08-21 12:07:49 央視網

自去年“修例風波”以來,越來越多香港社會各界人士意識到應全面檢視教育,尤其是飽受詬病、內容偏頗的“通識科”教材送審的必要性。香港教育局去年提出為“通識科”的教科書提供自願“專業諮詢服務”,經香港教育局閲覽內容後再作修訂。17日,參與自願送審的出版社陸續上傳修訂後的勘誤表,修訂後的教材大多將“公民抗命”、“違法達義”這類過於政治化的內容刪減,並加入參與違法活動的後果。

熱評丨“救教育”就是“救香港”

自2009年通識教育成為香港新高中必修科目以來,香港高中通識書無需經教育局審查,因此被部分“有心人士”用於傳播及滲透偏頗信息,導致部分學生受到“毒害”,原本應是純淨的教科書卻成了“攬炒派”的教唆書。教材內容與事實脱節,污名化“一國兩制”、美化反對特區政府行動、煽動抗爭及“激進違法”等問題嚴重,部分內容甚至由反對派人士主編。在這樣長期“黑化”的教育之下,導致部分香港青年在去年的“修例風波”中充當了亂港分子的“馬前卒”。事件發生後,香港社會各界認識到青年人的問題在於教育,香港青年人缺乏國家意識和正確的價值觀,全因長期無法接觸到正確的歷史教育和與國家有關的信息。

修訂內容公佈後,香港各界人士作出肯定評價。香港教育局通過專業諮詢服務,為市面流通的多套高中通識“教科書”提供專業意見,以改善這些教科書的品質,落實課程宗旨、目標和學習重點。一方面向學生灌輸正確的是非觀念,制止他們參與違法暴力行為;另一方面也應嚴肅處理一些有問題的教師,以免誤人子弟。例如,前香港大學法律系副教授戴耀廷長期講授“公民抗命”、“違法達義”等歪理邪説,將通識課本改造成“佔中行動指南”,鼓動學生以暴力違法進行所謂抗爭。前不久香港大學校委會以大比例表決通過解僱戴耀廷的決定,贏得社會各界一致肯定。

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